Con calma y no a lo loco

  Un saludo para mis chic@s, Jesús

 

Las personas altamente sensibles (PAS) dicen que somos aquellas que somos más perceptivos, demostramos una mayor actividad sensorial y una mayor profundidad a la hora de elaborar pensamientos, así como una elevada mente creativa y nos fijamos en pequeños detalles que pueden pasar desapercibidos para personas con un nivel de sensibilidad menor, también tenemos una gran capacidad para empatizar y ayudar a otras personas, entre otras cualidades, pero no todo es positivo, las personas altamente sensibles somos muy muy sensibles a los ruidos , por lo que hace una semanas os pedí vuestra colaboración trayendo pelotas de tenis usadas que fueran a ser tiradas para:   Reciclar, reutilizar y darles una segunda vida a esas pelotas de tenis. Convertir nuestra aula en un espacio libre de ruidos innecesarios, mejorando con ello: ·          La concentración. ·          La atención. ·          La motivación. ·          Y por que no decirlo…la estética de la clase, ¡nos está q

 Un saludo chic@s, Jesús

 En este vídeo nos explican lo que hemos visto estos días en clase, sobre cómo aproximar números a las centena y/o unidad de millar más cercana. Un saludo chic@s, Jesús

  Un año más: no podíamos faltar a la cita de sumarnos a una fecha tan tristemente especial, desde Tercero de Primaria, queremos mostrar nuestro apoyo, empatía y cariño con todas las personas que padecen esta enfermedad y con sus familias, que sabemos que también sufren en silencio viendo a sus seres queridos luchando por vencer esta batalla. La unión hace la fuerza, y la unión de 26 caras sonrientes espera mandar un poquito de apoyo a quienes lo están/estamos pasando mal por esta dichosa enfermedad que tanto daño causa a pacientes y familiares. En nuestra aula hoy se encendió esa lámpara rosa para añadir otra muestra de empatía y cariño. Gracias chic@s por vuestra colaboración.  Jesús https://concalmaynoaloloco.blogspot.com/2020/10/no-estais-sols.html   https://concalmaynoaloloco.blogspot.com/2021/10/19-de-octubre-dia-mundial-de-la-lucha.html

  Dejamos atrás los números de 3 cifras y empezamos este curso conociendo los números de 4 cifras, como veis llenamos la mesa de vasos con números y empezamos a formar esos números de 4 cifras de una manera manipulativa, visual y lúdica que tanto les gusta, y así no hacer un uso excesivo de pantallas digitales. que como todo en exceso, tiene algunos efectos negativos en l@s niñ@s en el término medio se encuentra la virtud,  a urea mediocritas, un uso excesivo de pantallas digitales puede acabar afectando a su desarrollo cerebral (imaginación y creatividad), alterando su ciclo de descanso por exceso de estímulos visuales, generándoles  ansiedad, limitándoles  su capacidad de relacionarse...por Usamos nuestra ruleta, el azar decide dos alumn@s, un@ sale a la mesa y el otro alumn@ desde su sitio le dice un número de 4 cifras, que el alumn@ que está en la mesa del profe debe formar lo antes posible y separando con el punto (la pelota de golf) las unidades de millar del resto del número. ¡¡

Esta mañana recibimos las carabelas, todos muy chulas, y alguna como la de Mateo nos dejó boquiabiertos, en lugar de una nuez utilizó un aguacate. Aldara que también ha caído enferma estos días, yo creo que hemos caído malos todos o casi todos estas semanas, nos mandaba sus carabelas desde casa. Y de repente el profe se puso a hacer cosas raras en clase con unas garrafas de agua... Sacó una caja de plástico y la convirtió en el Océano Atlántico. Y mientras sonaba de fondo la canción de la Sirenita: Bajo el mar, empezaron a aparecer tiburones, delfines, un calamar gigante, peces, ranas, ballenas, algas, rocas...(aprovecho para dar las gracias a mis sobrinos por todos estos elementos marinos)   Y por fin, las carabelas zarparon del  Puerto de Palos de la Frontera  , en busca de las Américas, el viento soplaba y algunas navegaban rápido esquivando las rocas y los tiburones, otras en cambio no tuvieron tanto aguante y acabaron hundidas en el fondo del mar. A buen puerto llegaron estas que

Taponcete paciente, con el que espero seguir aumentando su motivación, paciencia, autonomía, cooperación, empatía... Sustituimos nuestros viejos Pitufos por estos tapones, para reciclarlos y darle una segunda vida, y unas pinzas de colores, verde para indicar que han terminado y amarilla para mostrar que precisan ayuda. El viernes espero poder colocaros los tapones en vuestra mesas para que empecemos a utilizarlos, como los tapones eran algo gruesos hemos tenido que pulirlos, y faltan unos poquitos por terminar. Os entregaré una pinza de cada color que debéis cuidar y guardar como oro en paño en vuestro estuche, recordad que al inicio de curso firmamos un contrato de cumplimiento de normas, por el que os comprometíais a cumplir las normas y como contraprestación obtendríais recompensas por mi parte como las pelotas para las silla, los dorsales, los marcapáginas, los tapones con las pinzas...por lo que un mal uso, deterioro voluntario o incumplimiento de normas implica su pérdida tempo

Nos vemos mañana chic@s, y os pondré este marca páginas en vuestra mesa para que nunca olvidemos lo que de verdad importa, feliz domingo! Jesús

  No sabéis cuánto os agradezco vuestras palabras, vuestro tiempo para hacer estos detalles tan bonitos, vuestros abrazos, vuestro respeto y cariño. Sois fantásticos chic@s. Un abrazo, Jesús 

 Y es que como decía la Madre Teresa de Calcuta "yo puedo hacer lo que tú no puedes, y tú puedes hacer lo que yo no puedo, JUNTOS podemos llegar a hacer grandes cosas". Ninguno de nosotros es tan inteligente como TOD@S nosotr@s JUNT@S. Por lo que para seguir avanzando en la idea de trabajo cooperativo, hemos creado estas camisetas que llevan el corazón en el escudo, ese corazón de amistad, solidario y compañero que se vuelca en ayudar a los que tienen alguna dificultad en algún momento del día y nos lo hacen saber con la anilla roja de su pitufo paciente. Siempre nos gusta partir de sus gustos, intereses, y para la elección del dorsal no podía ser de otra manera, por lo que ell@s me fueron diciendo una serie de números que les gustaría llevar, al dorsal le acompaña su nombre, ambos coloreados de morado , el color de la igualdad, porque como tantas veces hemos hablado en clase no importa ser chica o chico para poder jugar a un determinado deporte, o profesión en el futuro, el

  Un saludo chic@s. Jesús

  Un saludo chic@s. Jesús

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  Pequeñas acciones pueden provocar grandes cambios, por lo que esta es nuestra pequeña aportación.                    Con el paso de los años, de los alumn@s, de sus familias… uno se da cuenta que la Educación Emocional debería tener un papel más relevante en la Escuela, nunca pude ver la Escuela como un trabajo normal, poder trabajar con pequeños y grandes alumnos y sus familias es un privilegio y una fantástica oportunidad de poder aportar una serie de valores tan carentes en nuestra sociedad como necesarios, esos valores son los que nos ayudaron en los peores momentos de la Pandemia ( solidaridad con los más vulnerables, empatía con los más afectados , cooperación para trabajar todos en la misma línea, altruismo donando lo que cada cual podía, paciencia para aguantar confinamientos, restricciones de movilidad…)   Pero… ¿y qué pasa con las emociones?, las emociones no son ni buenas ni malas, vienen y van según el momento por el que estemos pasando, hacer una buena gestión emo